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我校积极申报淮安市专项课题
发表日期: 2021/3/5 9:44:51作者:陈万斌 刘萍  访问量:5576

为通过教育科研促进高中学校高质量发展,推动各地各校丰富办学内涵,提高实践水平,淮安市教研室在全市组织开展“推进普通高中教育质量持续提升”专项课题研究。我校积极贯彻落实市教育局《关于在全市开展“推进普通高中教育质量持续提升”专项课题研究的通知》的文件(淮教研〔2021〕2号)精神,并结合学校的教育教学实际,利用寒假期间积极开展申报准备工作。

为大力提升教研质量,向教研要效益,向教研要成绩,我校推出“两试两优化·三课一体化”教研模式。实践充分证明,此教研模式作用明显、效果突出,学校教育教学质量得到提升,连续四年获得淮安市教育教学质量特等奖。但是,该教研模式实施过程中也存在两个矛盾:一是求同与存异的矛盾;二是“两试两优化·三课一体化”课堂模式与教师个体形成鲜明独特的个性风格矛盾。这两大矛盾是阻碍此教研模式作用进一步发挥的绊脚石,为解决这两大矛盾,持续深入地开展研究,我校以《“两试两优化·三课一体化”教研模式的多维融合与实践研究》为题进行了专项课题申报,积极发挥“两试两优化·三课一体化”教研模式的带动效能,进一步落实校本教研的实效性,将“两试两优化·三课一体化”教研模式与学校全方位发展进行多维融合,着力打造合而为一的新型教研模式,促进教师业务能力提升,推动教师更加快速成长,实现学校内涵发展,高品质发展。

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